2�苯Y尾--華美而有力
　　\"頭難起，尾難收\"，結尾的好壞對文章有相當的影響，切忌虎頭蛇尾或畫蛇添足。
　　［1］照應開頭，結構圓合。這種方法因為前呼后應，常給人一氣呵成之感。
　　下面是2000年湖北一考生《生命的出口》一文的開頭與結尾，可見這位同學的匠心。
　　開頭：\"坐在窗邊細細地品著一盞龍井(茶)，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美麗。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱……\"
　　結尾：\"輪椅上的孩子，愿你已經找到了你生命的出口，找到了一個關于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！\"
　　［2］篇末點題，畫龍點睛。這種結尾大都以議論總結，把文章推向高潮，使意境得以升華。
　　世上無難事！朋友們：只要你們都能夠擁有堅忍不屈的品格，再大的困難也只是一時的\"紙老虎\"。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧：堅強不屈的品格是每個人都應當去奮力追求的。(《堅韌--我追求的品格》)
　　［3］抒發情懷，余味無窮。這種結尾法，因為感情激越，常使讀者久久難以忘懷。
　　……媽媽，我不知道如何安慰您啊，為什么您一想起外公就滿臉淚花。假如記憶可以移植，媽媽，把我的記憶移植給您吧，我的記憶里不僅有歡聲笑語，還有感動和幸福。把我的記憶移植給您，抹去您眼中的淚花，讓您重現昔日的芳華！(《媽媽，把我的記憶移植給您吧》)(平實的語言，蘊含著赤子的脈脈深情，令人動容。)
　　［4］蘊含哲理(包括引用名言警句)，發人深思。
　　朱熹說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。無源之水絕不會清，讓我們記住這句話吧！(一考生作文)(無論是引用的詩句，還是作者的話均富有哲理，令人回味。)……突然，我竟有一點恐懼，一絲茫然。我還是我嗎？思想的獲得需要生命去體驗，需要閱歷去滋潤。……這樣或許不能達到那些大師的境界，但它屬于我。腳印歪斜處有我的人生。(一考生作文)(精美的語言，揭示出人之為人的真諦。難得！)
　　文無定法。文章的結尾同開頭一樣，要看文章的體裁、內容的表達和中心的需要而定。文章好的結尾方法也是千變萬化，多而不定。如還有\"希望號召式\"、\"反問作結式\"等，同學們要善于靈活運用。