思辨類(lèi)作文五種結(jié)構(gòu)模式（優(yōu)秀范文+精細(xì)點(diǎn)評(píng)）(2)
【經(jīng)典例題】
常言說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪。意思是比喻人或事物不斷發(fā)展更迭，新陳代謝；多指新人新事代替舊人舊事�，F(xiàn)在，“前浪”與“后浪”等詞語(yǔ)經(jīng)常見(jiàn)諸報(bào)章。前浪，特指歷史進(jìn)程中的前人與前輩；后浪，多指在時(shí)代大潮中的年輕一輩。
有人說(shuō)，要把前浪打在沙灘上；還有人說(shuō)，世界就是要靠我們后浪。還有人說(shuō)，前浪也曾經(jīng)是后浪，現(xiàn)在的后浪也會(huì)是下一輩的前浪；后浪只有繼承前浪的經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不負(fù)自己的使命與擔(dān)當(dāng)，才能代代相傳。
讀了以上材料，你有什么樣的感受和思考，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表達(dá)你的觀點(diǎn)和思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【審題指導(dǎo)】
這是一道思辨性作文題。
材料圍繞“前浪與后浪”發(fā)表看法。由“長(zhǎng)江后浪推前浪”的含義出發(fā)，引出關(guān)于“前浪”“后浪”的內(nèi)涵的解釋?zhuān)唤又U述一些人的看法，如“要把前浪打在沙灘上”，意思是后浪定能勝過(guò)前浪；“世界就是要靠我們后浪”強(qiáng)調(diào)了青年的力量；“前浪也曾經(jīng)是后浪，現(xiàn)在的后浪也會(huì)是下一輩的前浪”則以動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待“前浪”“后浪”，體現(xiàn)一種繼承和發(fā)展的連續(xù)性；“后浪只有繼承前浪的經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，不負(fù)自己的使命與擔(dān)當(dāng)，才能代代相傳”指出了“前浪”的作用，也給“后浪”指出了正確做法。
作文要求以“前浪與后浪”為主題寫(xiě)一篇作文。“前浪”與“后浪”之間有諸多關(guān)系，如前浪是后浪的趕超目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)榜樣；后浪是前浪的威脅，又是激勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力；前浪的某些精神和品質(zhì)需要后浪繼承并發(fā)揚(yáng)，前浪的很多成就需要后浪去超越；后浪推著前浪走，后浪才是推動(dòng)歷史浪潮不斷前行的動(dòng)力，前浪后浪團(tuán)結(jié)合作才能共創(chuàng)和諧社會(huì)等。
寫(xiě)作時(shí)，要從“前浪與后浪”的關(guān)系出發(fā)，辯證看待二者的關(guān)系，全面分析各自的作用；也要從“后浪”自己的角度出發(fā)進(jìn)行思考，論述我們這些“后浪”應(yīng)該用怎樣的奮斗與拼搏，怎樣的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，踐行作為“后浪”的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的未來(lái)。
【參考立意】
1.“前浪”“后浪”都是時(shí)代“弄潮兒”。
2.秉承前浪精神，開(kāi)創(chuàng)后浪時(shí)代。
3.前浪后浪共攜手，實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興夢(mèng)。
4.不管前浪后浪，只要能乘風(fēng)破浪，就能站在時(shí)代的浪尖。
