一個如詩般的夢作文
我是一個逐夢人,逐著如詩般的夢——詩者。
時光荏苒,相別一年,再次來到母校,淡淡的玉蘭花香撲鼻而來,像久違重逢的故人,訴說著這一年的風景。
透過窗,看到她正在教學生一首杜甫的《絕句》:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”她帶領學子賞析著詩的意境,享受著詩的美。她的頭發(fā)似乎有些發(fā)白了,臉上似乎也有些皺紋了,不過講課的時候還是當年的那個樣。看著一屆又一屆的學生越來越有語文底蘊,我想她一定會心滿意足。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”也許從那一刻起,我決定要成為一名詩者,有一雙能洞悉世界的眼睛,看清世界的熙熙攘攘,用我的筆觸,寫下這詩意的江南,勾勒我詩意的人生。
那天,班長拿著獎狀和獎品走到我的面前,說了一句:“這是你的獎品,你得獎了。”再三確認后,我喜出望外,心里默念著:我真的得獎了?還是詩歌比賽?居然還是縣級的?無數(shù)的問號充斥著我的大腦,捧著沉甸甸的書包,心中充滿無限的激動和希望。
這一次得獎,它不僅激發(fā)了我創(chuàng)作的興趣,同時也鼓勵著我繼續(xù)向這條路走下去,堅持自己的夢想。它使我夢想的道路更清晰了——我的夢,詩者夢!
時光荏苒,相別一年,再次來到母校,淡淡的玉蘭花香撲鼻而來,像久違重逢的故人,訴說著這一年的風景。
透過窗,看到她正在教學生一首杜甫的《絕句》:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”她帶領學子賞析著詩的意境,享受著詩的美。她的頭發(fā)似乎有些發(fā)白了,臉上似乎也有些皺紋了,不過講課的時候還是當年的那個樣。看著一屆又一屆的學生越來越有語文底蘊,我想她一定會心滿意足。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”也許從那一刻起,我決定要成為一名詩者,有一雙能洞悉世界的眼睛,看清世界的熙熙攘攘,用我的筆觸,寫下這詩意的江南,勾勒我詩意的人生。
那天,班長拿著獎狀和獎品走到我的面前,說了一句:“這是你的獎品,你得獎了。”再三確認后,我喜出望外,心里默念著:我真的得獎了?還是詩歌比賽?居然還是縣級的?無數(shù)的問號充斥著我的大腦,捧著沉甸甸的書包,心中充滿無限的激動和希望。
這一次得獎,它不僅激發(fā)了我創(chuàng)作的興趣,同時也鼓勵著我繼續(xù)向這條路走下去,堅持自己的夢想。它使我夢想的道路更清晰了——我的夢,詩者夢!








