9、《老師啊，你可曾想到……》
解題：
    文題使用了省略號，省略了你可曾想到的內容，給寫作者留下了廣闊的想象空間。從文題表現的語氣上看，是提醒老師不曾想到的，已經發生了的事情，而這事就發生在你和老師之間。
提示：
    作此文，最好是從被誤解、冷落的學生角度出發。敘寫被冷落、誤解時的苦悶與煩惱，后來弄清事實本來的面目，消除了隔閡。要從諒解老師角度出發，真相大白之時，便是師生感情進一步升華之日。
10、《塔基與塔尖》
提示：
    二者是一個整體的兩部分，少了任何一部分，這個整體將會有嚴重缺陷，甚至會不復存在�？深惐壬鐣�中的明星和觀眾、作家與讀者、領袖與群眾等，突出觀眾、讀者、群眾如“塔基”一般，默默無聞的支持的作用。全文應重點論述二者間相互依存的關系。
11、以《說“狂”》為題，寫一篇議論文，不少于700字。
提示：
    所謂“狂”，通常是指自高自大，目中無人的人。有許多青年便在“狂”的指責下，銷聲匿跡了。但也有許多人在“狂”的品評中，并沒有消沉，反而更“狂”了。他們靠自己的“狂”，實實在在地干出了一番事業。看來，這“狂”字在今天的新形勢下，又有新的含義，那就是“雄心、爭強、好勝心”。