【述職報告四】
　　xxx，男，漢族，xxx人，生于xxx，大學(xué)本科學(xué)歷，1997年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)資源環(huán)境與地理學(xué)系地理教育專業(yè)，同年8月分配到水富縣第一中學(xué)任教至今。1998年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級教師，現(xiàn)已履職7年，繼續(xù)教育學(xué)分已有32分，已通過全國計算機(jī)能力考試，獲得國家頒發(fā)的合格證書，普通話二級乙等。履現(xiàn)職以來，年終考核均為稱職。
　　一、政治思想 　　堅持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師法》及《義務(wù)教育法》等教育方面的法律法規(guī)，服從工作安排，樂于承擔(dān)額外工作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，為人師表，遵守工作紀(jì)律。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法及教育改革理論，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和充實(shí)自己，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。 　　二、教學(xué)工作 　　20xx年以前，我校專職地理教師只有我一人，我不僅要承擔(dān)整個高中地理教學(xué)工作，還要承擔(dān)2個初中班的地理教學(xué)工作。在教學(xué)中，我更新觀念，改變落后的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位。我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用講解法、啟發(fā)教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、談話法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法，應(yīng)用歸納與演繹、類比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進(jìn)行教學(xué)，力求做到因材施教，授人以漁。教學(xué)中，我注重 　　學(xué)生興趣的培養(yǎng)，要求學(xué)生對地理概念要注重在理解的基礎(chǔ)上記憶、注重掌握地理事物的時間與空間分布，注重對地理現(xiàn)象的成因、規(guī)律的理解與運(yùn)用，注重對學(xué)生進(jìn)行讀圖、識圖、析圖、繪圖等基本技能的訓(xùn)練，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重地理思想方法的滲透，注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及動手能力的培養(yǎng)，而不僅僅是教學(xué)生一堆結(jié)論。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中，達(dá)到教書育人的目的，注重尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。 　　三、教研工作 　　我積極參加學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教研活動：如聽其他教師講公開課或自己講公開課以取長補(bǔ)短、互有進(jìn)益，到宜賓市三中、宜賓縣二中、云天化中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 　　xx學(xué)年兩次到昆明開高考研討會，聆聽高水平專家講解自然地理、人文地理、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)思路和方法，國內(nèi)外重大熱點(diǎn)問題，高三后期專題復(fù)習(xí)以及審題、析題、破題、答題等解題技巧。此行豐富了知識、活躍了思維、開闊了視野、受益非淺。 xx學(xué)年，我與*老師合作參與“多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中的運(yùn)用效果”課題研究，現(xiàn)已結(jié)題，比較圓滿地完成了課題任務(wù)。另外，我還努力鉆研教科書、教育教學(xué)期刊書籍以拓寬自己的知識面和加深知識深度，從而提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
　　四、德育工作 　　我曾經(jīng)擔(dān)任初三8班班主任，工作中我做到：一是把德育工作放在 　　首位，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力，實(shí)事求是的作風(fēng)，吃苦耐勞、不斷進(jìn)取的精神;二是堅持為人師表、以身作則、言傳身教，用自己的一言一行教育學(xué)生，用自己的人格來感染學(xué)生，才能做到“不令而行”;三是關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，經(jīng)常與學(xué)生交心談心，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對有困難的學(xué)生及時予以幫助;四是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，一個班級只有把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化好了，才能營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有利于全班的共同進(jìn)步，為此，我注重與后進(jìn)生交心談心、在了解其學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)上，更加注重適時的思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，促使后進(jìn)生不斷提高。通過自己的努力，取得了較好的教育效果，所帶班級有較強(qiáng)的凝聚力，較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學(xué)生的尊敬、信任和擁護(hù)。
　　五、成績 　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在同事們的支持和鼓勵下，在我和學(xué)生的不懈努力和密切配合下，無論是省會考、初中統(tǒng)考還是高考都取得了優(yōu)異的成績。 　　六、其他 　　參加工作以來，我從未遲到、早退、曠工，有事、有病向領(lǐng)導(dǎo)請假，我保持全勤。我服從學(xué)校安排的各種工作：如統(tǒng)考、會考、中考、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等。當(dāng)然，由于參加工作的年限不長， 　　還存在經(jīng)驗(yàn)不足之類的問題。但正是這些不足，使我逐漸走向成熟。 總之，履職期間，我在工作上恪守教師職責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、聽從安排、盡心盡職，在生活中為人師表、嚴(yán)于律己、寬以待人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在同事的支持、鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我已成為一名政治思想堅定、知識素養(yǎng)過硬的合格教師。在今后的工作中，我一定努力克服不足，發(fā)揮自己年富力強(qiáng)、沖勁足的優(yōu)勢，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我應(yīng)盡的力量。我堅信：今后我會更出色。